Bureau d’évaluation et d’amélioration continue des programmes d’études (BEAC)
Pour des programmes en constante évolution et maintenir sa position à l’avant-garde de son domaine, la Faculté de pharmacie de l’Université de Montréal s’est dotée de ce Bureau d’évaluation et d’amélioration continue des programmes d’études.
Ce que fait le BEAC
Le Bureau a pour mandat de développer une culture d’amélioration continue et d’instaurer des pratiques évaluatives des programmes d’études en pharmacie et en sciences pharmaceutiques, fondées sur des données probantes au sein de la Faculté de pharmacie.
Principales orientations :
- Surveiller la qualité des programmes d’études et l’évolution des pratiques en éducation des sciences de la santé
- Analyser les problématiques pour orienter les interventions
- Évaluer l’effet de la mise en oeuvre des interventions
- Communiquer les décisions, les résultats et les expériences
Ce qui guide le BEAC
| Mission | Vision | Valeurs | ||
| Contribuer au processus organisationnel (facultaire) d’amélioration continue des programmes d’études en pharmacie et en sciences pharmaceutiques. | Améliorer pour avancer, évaluer pour innover. | Rigueur |
L’équipe
 | Nathalie DuboisConseillère Titulaire d’un doctorat en analyse et management des politiques publiques, Nathalie Dubois possède une solide expérience en évaluation de programmes au sein d’organisations publiques de grande envergure. |
 | Gilles Leclerc Technopédagogue et conseiller en évaluation La qualité d’un programme d’études repose sur plusieurs éléments et enjeux éducatifs, professionnels et sociaux. Chacun et chacune (étudiants et étudiantes, personnel enseignant, personnel de soutien, professionnels et collaborateurs du milieu du travail) peut contribuer, à sa façon, à l’amélioration d'un programme d’études. Tout comme ses collègues du Bureau d’évaluation et d’amélioration continue des programmes d’études (BEAC), Gilles Leclerc, conseiller, peut vous aider à mieux comprendre l’influence des divers éléments sur l’enseignement, l’apprentissage, la réussite et le développement professionnel puis vous proposer des pratiques reconnues ou démontrées pour répondre efficacement aux enjeux que vous rencontrez. Détenteur d’un baccalauréat en pharmacie et d’un doctorat en éducation (mesure et évaluation), Gilles affectionne particulièrement l’analyse des problématiques rencontrées par les équipes programme tout en travaillant avec eux à l’amélioration des pratiques en place. Le portrait du bien-être étudiant et des facteurs l’influençant, l’estimation de la charge d’études et l’analyse de programme sont les principaux projets auxquels il a contribué au cours des deux dernières années. Ces projets du BEAC ont eu un impact local important ainsi qu’un rayonnement significatif auprès d'autres facultés et universités. Avec une expérience de plus de 20 ans à notre faculté, Gilles dispose d’une riche expérience, d’une perspective critique et d'un regard engagé en éducation. Faites part de vos enjeux au BEAC; Gilles et ses collègues pourront vous accompagner dans vos démarches d’amélioration continue des programmes d’études. |
Nos services
Notre offre de services
Un accompagnement sur mesure pour vos projets
Le BEAC met son expertise au service des équipes-programme, des directions de programme et des membres du corps professoral qui souhaitent entreprendre des démarches d'évaluation et d'amélioration continue. Que vous ayez un projet précis en tête ou que vous soyez à l'étape de la réflexion, notre équipe vous accompagne dans l'élaboration, la réalisation et l'analyse de vos initiatives.
Notre approche collaborative vise à développer des solutions adaptées à vos besoins et à votre contexte, en vous fournissant les outils, les méthodes et le soutien nécessaires pour mener à bien vos projets dans une démarche rigoureuse et fondée sur des données probantes.
Accompagnement de projets d'évaluation et d'amélioration continue
Vous souhaitez évaluer un aspect de votre programme? Vous avez identifié une problématique à améliorer? Le BEAC vous accompagne dans toutes les phases de votre projet :
Nos services incluent :
- La formulation de votre projet
- La planification de votre démarche d'évaluation
- Le soutien à la collecte et à l'analyse des données
- L'interprétation des résultats et la formulation de recommandations
- La diffusion et la communication des résultats
Que votre projet soit de petite ou de grande envergure, nous vous aidons à structurer votre démarche pour obtenir des résultats fiables et utiles à la prise de décision.
Pour en savoir plus, consultez notre guide d'accompagnement de projet qui détaille les étapes et les ressources disponibles.
Prêt à démarrer? Complétez notre formulaire de demande d'accompagnement et nous communiquerons avec vous rapidement pour discuter de votre projet.
Accompagnement pour les exercice d'agrément et d'évaluation périodique des programmes
Les exercices d'agrément et d'évaluation périodique institutionnelle représentent des occasions précieuses pour réfléchir collectivement à l'excellence de nos programmes et identifier des leviers d'amélioration continue. Le BEAC reconnaît les défis que représentent ces démarches et s'engage à collaborer avec vous dans la présentation de vos programmes et soutenir votre démarche d'amélioration continue.
Pour plus d'information, consultez notre description détaillée de l'offre de services pour l'agrément et l'évaluation périodique.
Engageons la conversation
L'amélioration continue de nos programmes est une responsabilité partagée. Le BEAC est là pour vous soutenir dans cette démarche essentielle. Que vous ayez un projet précis ou simplement des questions, n'hésitez pas à nous contacter.
- Par courriel : bureau-evaluation@pharm.umontreal.ca
- Nathalie Dubois : nathalie.dubois.6@umontreal.ca
- Gilles Leclerc : gilles.leclerc@umontreal.ca
Publications
Publications du BEAC
Cette page présente les travaux collaboratifs réalisés par le Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC) de la Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal. Ces publications témoignent de notre engagement envers l'excellence pédagogique et l'amélioration continue de nos programmes. L'ordre des auteurs reflète l'ampleur de leur contribution respective à chaque publication.
Publications institutionnelles
Dubois, N. (2026a). Enquête sur l'expérience de stage en résidence à la maîtrise en pharmacothérapie avancée 2022-2025 : Analyse comparative de deux sous-groupes (milieux non universitaires et site de distribution). Rapport préparé pour l'autoévaluation du programme. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Dubois, N. (2026b). Rapport sur les résultats du sondage de fin de programme. Rapport préparé pour l'autoévaluation du programme. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Beauchesne, M.-F., Meunier, P., Dubois, N. et Leclerc, G. (2025). Exercice de consultation : Guide de discussion sur l'amélioration des pratiques d'enseignement en milieu de pratique. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Dubois, N. et Leclerc, G. (2025a). Appréciation des expériences de stage à la maîtrise en pharmacothérapie avancée : Résultats 2022-2024. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (2025b). Rapport annuel du BEAC 2024-2025. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Dubois, N., Leclerc, G. et Beauchesne, M.-F. (2021). Questionnaire sur l'appréciation du milieu de stage et sondage de la boîte à outils : Rapport de résultats (Automne 2019, Hiver 2020 et Automne 2020). Bureau d'évaluation et d'amélioration continue. Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Fiches synthèses
Dubois, N. (2026a). Rapport de résultats : Sondage d'évaluation préagrément destiné aux coordonnateur(trice)s de la MPA. [Fiche synthèse]. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Dubois, N. (2026b). Rapport de résultats : Sondage d'évaluation préagrément destiné aux enseignant(e)s de la MPA. [Fiche synthèse]. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Dubois, N., Leclerc, G., Desforges, K. et Mailhot, C. (2025). Évaluation de deux activités pédagogiques immersives développées dans le cadre de la Salle de découverte : Rapport des premiers résultats et pistes de réflexion pour le développement futur [Fiche synthèse]. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Leclerc, G. et Dubois, N. (2025). Évaluation des effets d'une situation d'exclusion sur la persévérance aux études [Fiche synthèse]. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Leclerc, G. et Dubois, N. (2022). Doctorat de premier cycle en pharmacie : Système de notation [Fiche synthèse]. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Dubois, N. et Beauchesne, M.-F. (2021). Évaluation de l'appréciation du milieu de stage et de la boîte à outils : Résumé des résultats. [Fiche synthèse]. Bureau d'évaluation et d'amélioration continue, Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Présentations dans le cadre de comités ou groupes de travail
Dubois, N. (2026). Démarche d'évaluation : Notre proposition de collaboration… en guise d'introduction. Grand comité du groupe de recherche, Projet d'optimisation des compétences des futurs pharmacien(ne)s en pédiatrie et gériatrie. [Présentation]. Université de Montréal.
Leclerc, G. et Dubois, N. (2025a). Perception du programme de Baccalauréat en sciences biopharmaceutiques (BSBP) par sa population étudiante : 2e année d'administration. [Présentation]. Sous-comité pédagogique du BSBP, Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Leclerc, G. et Dubois, N. (2025b). Rapport annuel du BEAC 2024-2025. [Présentation]. Comité de direction de la Faculté de pharmacie, Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Leclerc, G. et Dubois, N. (2024). Perception du programme de Baccalauréat en sciences biopharmaceutiques (BSBP) par sa population étudiante : 1re année d'administration. [Présentation]. Sous-comité pédagogique du BSBP, Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (BEAC), Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (2023). Tableau de bord: Développement d'un outil visant l'amélioration continue des programmes. [Présentation]. Faculté de pharmacie, Université de Montréal, 20 septembre.
Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (2023). [Présentation]. Rencontre avec les responsables de programme. Comité de direction, Faculté de pharmacie, Université de Montréal, 6 avril.
Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (2023) [Présentation]. Présentation au Comité de direction de la faculté [Présentation]. Salle du conseil, Faculté de pharmacie, Université de Montréal, 19 janvier.
Dubois, N., Ferreira, E., Grefford, M. et Leclerc, G. (2021). Le Bureau d'évaluation et d'amélioration continue des programmes (BÉAC) [Présentation]. Rencontre avec l'exécutif, Faculté de pharmacie, Université de Montréal, novembre.
Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (2021). Programme par compétences : Donner sens à un principe directeur [Présentation]. Sous-comité pédagogique, Doctorat de premier cycle en pharmacie, Faculté de pharmacie, Université de Montréal, mai.
Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (2021). Bilan sommaire des travaux [Présentation]. Faculté de pharmacie, Université de Montréal, février.
Bureau d'évaluation et d'amélioration continue (2021). Évaluation EDI et avancement des travaux concernant le Tableau de bord [Présentation]. Participation au SCP Pharm D., Faculté de pharmacie, Université de Montréal, 4 février.
Ferreira, E. (2020). Implementation of a Bureau for program evaluation and continuous quality improvement at the Faculté de pharmacie. [Présentation]. Université de Montréal [Présentation]. Faculté de pharmacie, Université de Montréal.
Communications orales
Desforges, K. et Mailhot, C. (2026). Bridging theory to practice: A gamified simulation approach to hospital pharmacy readiness [Communication orale]. Canadian Pharmacy Education and Research Conference, Edmonton, Alberta, Canada, 16-19 juin.
Dubois, N. et Leclerc, G. (2025). Des mesures structurantes pour améliorer l'autonomisation des ressources et la qualité des projets [Communication orale]. 6e Colloque Qualité G3, L'organisation et la gouvernance de la Qualité : De la stratégie à l'implémentation de la Culture Qualité, Montréal, Québec, Canada, 24-25 octobre.
Leclerc, G. (2023). Testing: Revisiting best practices through the lens of cognitive load theory (CLT) [Communication orale]. Canadian Pharmacy Education and Research Conference (CPERC). CPERC 2023 Abstracts. Canadian Pharmacy Journal.
Dubois, N., Leclerc, G., Ferreira, E., Letarte, N. et De Denus, S. (2022). L'évaluation des programmes d'étude : Un moteur de changements [Communication orale]. 43e session d'études de l'ADMEE-Canada, Montréal, Québec, Canada, 17-18 novembre.
Dubois, N. (2021). Comment faire que l'évaluation soit utilisée pour l'apprentissage ? [Communication orale]. 4e Forum International Francophone de l'Évaluation (FIFE) : L'évaluation face aux nécessaires transformations, , 7-16 décembre. En ligne.
Dubois, N. (2020). Quand l'évaluation devient source de nouvelles connaissances, désir d'innovation et promoteur de l'amélioration continue [Communication orale]. 4e Forum international francophone de l'évaluation (FIFE), Canada, 14 décembre.
Présentations par affiche
Desforges, K., Mailhot, C., Richard, F., Meunier, P. et Dubois, N. (2026). Bridging theory to practice: A gamified simulation approach to hospital pharmacy readiness [Présentation par affiche]. The 84th FIP World Congress of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Montréal, Québec, Canada, 30 août -2 septembre.
Dubois, N., Meunier, P., Beauchesne, M.-F., Simard, J., Duval, S., Dorion, V., Leblond, J., Leclerc, G. et Letarte, N. (2026). Transforming clinical supervision: A feedback and dialogue cycle for continuous improvement [Présentation par affiche]. Canadian Pharmacy Education and Research Conference, Edmonton, Alberta, Canada, 16-19 juin.
Boisclair, I., Valma, J., Dubois, N., Leclerc, G. et Letarte, N. (2025). Dashboard development for the International pharmacy bridging program (QeP). AFPC CPERC 2025 Abstracts – Oral and Poster Presentations. Canadian Pharmacy Journal, 158(6), S1–S108.
Simard, C., Dionne, A., Guay, F., Brambilla, D., Tremblay, L., Méthot, J., Dubois, N., Valma, J., Ferreira, E. et Letarte, N. (2023). Conducting a validation study: Challenges and issues in selection. CPERC 2022 Abstracts, Oral and Poster Presentations. Canadian Pharmacy Journal, 157(Suppl).
Dubois, N., Ferreira, E., Leclerc, G., de Denus, S., Letarte, N. et Beauchesne, M.-F. (2022). Developing a Pharm.D. dashboard for evaluation and continuous improvement. CPERC 2022 Abstracts, Oral and Poster Presentations. Canadian Pharmacy Journal, 156(Suppl).
Leclerc, G., Dubois, N., de Denus, S., Boisclair, I., Grefford, M., Valma, J., Ferreira, E. et Beauchesne, M.-F. (2022). Cultural and contextual dimensions of wellbeing. CPERC 2022 Abstracts, Oral and Poster Presentations. Canadian Pharmacy Journal, 156(Suppl).
Leclerc, G., Lafleur, I., Letarte, N., Ferreira, E., de Denus, S., Dubois, N., Provencher-Tom, V. et Beauchesne, M.-F. (2022). Framing curriculum on guiding principles.
CPERC 2022 Abstracts, Oral and Poster Presentations. Canadian Pharmacy Journal, 156(Suppl).
Leclerc, G., Métras, M.-E., Papillon-Ferland, L., Dagenais, C., Boisclair, I., Dubois, N. et Ferreira, E. (2022). Classroom and online observation to improve curriculum alignment with competency-based education. CPERC 2022 Abstracts, Oral and Poster Presentations. Canadian Pharmacy Journal, 156(Suppl).
Publications disponibles
Pour nous joindre
Nathalie Dubois, Ph. D.
Spécialiste en évaluation des programmes d’étude
Bureau d’évaluation et d’amélioration continue
nathalie.dubois.6@umontreal.ca
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